第六十七章:论战(2 / 2)

虽然是复述典籍上的话,但李衡的气势却是极强。</p>

当那些话从李衡嘴里说出来的那一刻,直接就让原本质询李衡的人,一个个低着头,沉默不语。</p>

那段话,他们当然熟悉,任何一个小说家都很熟悉。</p>

作为小说家老师,他们上课讲的第一堂课,就是小说家大纲。</p>

如今,李衡拿这句话反驳他们,无异于是啪啪打脸。</p>

而且是毫不留情地打脸。</p>

“自上而下,走街串巷,散王政于野,以乡语述之,莫使恶吏曲解,愚弄百姓。”</p>

这句话,便已经阐释了小说家存在的意义。</p>

除了要上达天听之外,更重要的是让君王的政令往下传递,由小说家以各地口语解读政令,广而告之,而不是让官吏把控,通过文字游戏曲解政令,愚弄百姓。</p>

这,才是小说家存在的意义!</p>

所以,小说家面对的是那些天天“之乎者也”的文学家吗?</p>

不是!</p>

恰恰是那些不懂得说绕口话,看不懂文言文的劳苦大众!</p>

这样的人,在如今的华夏之中,也是占了至少七成!</p>

这七成人,才是小说家应该服务的。</p>

人口基数,决定了小说家成长的上限。</p>

毕竟,一本书只有读得懂,读得进去,读的人才会更多。</p>

这也是为什么,前世中,明明只是一些没什么营养的无脑爽文,却要比某些文学著作更吸睛!</p>

因为,这些无脑爽文,能读懂的人更多,能得到的情绪反馈更多!</p>

“这样吧,我们一起做个试验。我让程秋在另外一个教室中安排了二十五个人,其中有十三个各流派的大三学生,十二个学校的普通工人,大概就是厨房洗碗工,学校清洁工之类的,都是认识字的人。”</p>

“由各位派出三位代表和我一起以某个东西为题,写一个短文,各位用文言文写,我用白话文写,总计四篇,送到那二十五个人跟前,由他们评判,为心中的作品,投票,如何?”</p>

语落,这些人立刻开始小声私语起来,随后选出三个代表。</p>

两个相貌在三十多岁,鬓间却已经有白发的老师,和小说家院长云裘。</p>

然后,四人就开始以“大学”为元素,写个小说开头,题材自选,方向自选,奋笔疾书。</p>

李衡差不多两个小时就写了一万字,而那四位呢?</p>

手上的动作没停过,但都是写了又写,搓纸,还是搓纸,总想把开头的每一个字,每一句话都尽可能弄得完美。</p>

对此,李衡不用做评价,只是默默在一旁等着。</p>

又过了一个小时,临近中午,这三位传统小说家总算是写完了。</p>

一个写了两千字,一个写了两千八百字,一个写了四千字,都是额间冒细汗,颇为耗费心力。</p>

与之相比,李衡的样子简直不要太轻松。</p>

“秋哥,麻烦你把这些东西复印一下,然后给那些评判者送过去。”</p>

“顺带着将咱们的同学一并带过去,在教室外观察,以免说咱们作弊。”</p>

“对了,这张评判表也复印一下,也给咱们其他没参与测试的同学都发一份。”</p>

“刘辟,你们三个帮着秋哥一起弄。”</p>

“评判测试嘛,就得公平公正,面面俱到。”</p>

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。</p>