王中生的小眼睛滑溜溜的把李正保上下左右转了个遍。

“是这样的，主任。你知道我们大队太在大山里面了，全村人都是文化瞎子，大字不识。想知青去了办个小学堂，让山里的娃子也学习几个字，将来记个工分算个账写封信什么的，也好有个底儿。”

在李家村办个小学校，让村里的娃们认得些字，一直是李正保的心愿。

无法猜到王中生主任当时的心情，他居然爽快地答应了李正保的这件事。把老支书乐得啊，都想抱着他的半光半亮的脑袋亲几口。

下午开完会后，老支书领回来一个城里来的知识青年。

介绍信上明白的写着：平南，杭城人。

白衬衫加军绿色裤子，一张白净的脸，最主要让李正保看上的是鼻梁上的那副深度眼镜。

老支书说，一看就是有学问的人。

4）

老支书从公社带回来一个城里来的知识青年，这事是整个李家村重大事件。

都快后半夜了，像吃了药的老支书把村子里年长一些的老人都叫到了社厂里来，商量他的重大决定。

所谓社厂，其实就是大队部，二间很旧的老屋，据考究也有50年的历史了。

老支书的重大决议有3个。

一是李家村要办第一所小学堂。

二是村口的山神庙改为小学堂。

三是村子里所有8-12岁男女娃子，都得上学。

这不得不说是，老支书思想的前瞻性。

灯下都快瞌睡的那些叼着烟斗老人们，一致同意在村子里办学堂。老支书是权威，是全村的鸵手，大海航行都靠他。

而关于第二条，老人们哗然。一下子热闹起来。

山神庙里是老祖宗李玉青立的山神爷，山神爷是动不得的，动了是会产生天怒的。

李正保竖着的短发，更直了。

“学堂是一定要办的。”

“社厂就这么两间旧房子，一到农忙便不够用。”

“各家各户又没有空闲的房子。”

“只有山神庙还是空置着，山神爷如果知道我们为子孙后代好，会原谅我们的。”

李正保开始折中。折中是中国式的一门艺术。

“山神爷咱们不动，用竹席子把它隔开来。”

“村民需要上香，朝贡啥的，必须得选在学生不上课的星期日。”

老人们不再说什么了，在无法妥协的事情面前，折中后的决定是最好的选择。其实老人们都知道那是李正保早已经想好了的法子，只是为了尊重他们一个集会。

会议的第二天，李大牛就带着4个精壮劳力，开始改建山神庙。

泥塑的山神爷，被竹帘子隔了开去。

书桌是大树锯开后，两头架在竖起来的石板上。

凳子是圆树鼓子。

黑板是拼起来的木板，涂上几层黑油漆。

写字本子是17里外公社所在地的供销社里买的。

书本是跟公社学校对接后，另外给提供的。

学生是全村5个女娃7个男娃共计12人，统一编为小学一年级。

城里来的知青平南，成为李家村第一任的老师。

他的宿舍是庙里作饭房用的小屋子改造了一下，四壁是乱石头垒起来的墙，涂抹着一层黄泥，许多的墙面都已经剥落。除了床头糊上几张旧报纸外，好几处石缝都能看见外面的阳光。

学堂门前的不远处，便是穿村而过的那条叮叮咚咚的小溪流。站在堂前的大石头上往东望，是村子里的山地，那边水稻开始变得鹅黄，一小片一小片的预示着丰盛。往西望，便是村子，弯弯的小路，还有挨家挨户升起来的炊烟。

平老师说，他非常喜欢这个地方。

据说许多的知青，第一次的感受都与平老师一样一样的。