一进门，孩子们见到莫比乌斯这副模样，便忍不住笑了起来。

她过去扯开他的手，说：“我就知道你会醒的1

——“走吧，我们去刷牙洗脸。”

而女孩一边笑，一边在这里说：“大哥哥，让我们带你和大姐姐去吧1

——“妈妈教过我们要好好对待客人的，虽然我还是忍不住要笑，嘿嘿哈哈哈......”

然后，这三个看上去只有10~8的孩子便带走了这两个13~14岁的青少年了。

——因为伊蕾娜刚刚过完14岁生日，在参与祭祀时，刚刚好是她的生日。

露珠压倒小草的腰，然后从小草的弯腰向前滑了下去。

——然后带着泡沫的水滴，涌向了刚刚摆脱了露珠的小草。

伊蕾娜、莫比乌斯用着和先前所用一模一样的洗漱用具，在屋外和一群孩子刷牙。

刷完牙后，他们都各自分配到了碗，排成10条队去领早餐了。

——流程分别为排队、领面条或粥、接着去领配菜、然后去找位置坐。

吃完后，成年人被安排去劳作。

——小孩子们则被安排去学习。

伊蕾娜在吃完后，坐在桌旁，等待着莫比乌斯。

她突然想起一些事情，对着正在吃面的莫比乌斯说：“知道吗？昨天你就是睡了那三个孩子的床1

——“那三个孩子是在外面打地铺睡的，而且昨天到这的时候，我们刚好赶上村子里的某个活动呢。”

莫比乌斯那碗里的面条所剩无几，仅留下一些汤汁在碗里。

她接着说：“可惜的是你没参与，他们可热情了1

——“而且我感觉这个村庄和书本上描述的外界人类社会有着很鲜明的对比，我想和你一起去调查这里的社会结构，你愿意吗？”

莫比乌斯喝完了最后的汤汁，打了一声嗝后，说：“无所谓，在我找到关于意义的答案之前，你说什么我都会去做的......”

四周只剩下了他们。

——这时，收碗的人见到了他们。

他是个很矮小的人，但四肢却极为粗壮。

——黑色的短发、长满皱纹的脸、茶色的瞳孔，这就是对他最好的描述。

他对着不远处的两个孩子喊道：“快点啊！哥哥仔！姐姐仔！吃完饭就赶紧去上学吧1

——“我还急着收碗呢！快来吧1

莫比乌斯将他的碗筷放在了伊蕾娜所用的碗筷上。

伊蕾娜一边挥手，一边喊：“好了！我们吃完了1

——“快点来收吧！我们走了哦1

从东边升起的太阳渐渐升高，预视着时间已经流逝了。

伊蕾娜和莫比乌斯坐在教室的后面，去聆听着穿着朴素衣服的教师给孩子们上的课。

——内容主要关乎于部分基础知识，类似于数学、语言和农业基础知识；而语言正好是伊蕾娜教莫比乌斯的塞里斯语。

下课后，孩子们都急忙冲出教室。

——伊蕾娜则留在教室和莫比乌斯待着。

伊蕾娜对莫比乌斯问道：“你猜为什么他们要学习里斯语？”

——“我个人猜测是因为他们所使用的语言和我们用的语言一模一样，老师说过，我们现在所用的语言是没有文字能表达出来的。”

莫比乌斯说道：“或许他们当中有一个会说塞里斯语的人，把这种文字带给他们去表达？平常他们不需要用这种语言去互动。”

伊蕾娜笑着说：“和我想的一样1

——“那有兴趣听我说一下所谓的外界吗？我都是看书看的。”

莫比乌斯说：“随便。”

伊蕾娜深吸了口气，然后开始说道：“这个世界存在着主流的两种个人利用『魔力』的方式；一种被称之为魔法，另一种被称作为符文咒术。”

——“符文咒术有些特殊，我只能知道它的存在却不能概括；从魔法讲吧？”

莫比乌斯点了点头。

伊蕾娜接着说：“原理是通过『制造』一个法阵，吸收外界的魔力，然后再转换为和身体性质一样的『多余性魔力』，最后再利用法阵去释放出它，而『多余性魔力』又要转化为和『外界性质』一样的『魔力』的过程被称之为『魔法』。”

——“简单来讲就是，假设你要进厕所，那你就要通过一个门，然后上完厕所之后出去， 为了回到你要进厕所前的状态，你就要多喝水，而喝水的这个过程就被称之为『魔法』。”

这时，上午带着他们去刷牙的女孩带着一群同学围在周围聆听着伊蕾娜的话。

随后，孩子们起哄道：“那『姐姐』会魔法吗？”

——“姐姐不会在吹牛吧？”

伊蕾娜没有直接用语言回击，而是伸出手掌。

——红色光芒突然从掌心冒了出来，然后汇聚一个六芒星图案。

伊蕾娜对着孩子们说：“要开始了哦。”

——“31

一团火苗出现在了掌心。

——红色的法阵渐渐下落，与掌心叠到一起，作为火苗的底。

“21

火苗开始旺了起来。

“11

红色的法阵突然消失，而火苗也如大楼崩塌般消散了。

然后伊蕾娜说道：“结束了哦1

可孩子们却再次起哄道：“我还要看！1

这时的太阳，已经悄然爬到了天空的最高处。

正午十分到了。