“子曰：‘君子之事亲孝，故忠可移于君；事兄悌，故顺可移于长；居家理，故治可移于官。是以行成于内，而名立于后世矣。’”兰州五泉县学内，吴融正在教学生们经义。

国朝考学，一共十二本经典，本本都要考，《孝经》便是其中之一。

吴融其实挺喜欢这份差事的。月俸三缗钱，一年就是三十六缗，四时八节，还有果子之类的礼品发下。甚至在一些重要的节日，礼品会更丰厚。比如去岁冬至，他就领到了一头羯羊，直接牵回家养着了。

他已经把家人都接到了兰州。

老家越州这些年饱受战火蹂躏，武夫们杀来杀去，百姓没法过安生日子。目前据说是一个叫钱镠的武夫实力最强，但谁知道呢，或许哪天部下造反，他就人头落地了，最后还是杀来杀去，永远没个尽头。

朝廷这些年也愈来愈不像话。中官们嚣张跋扈，不把纲纪放在眼里。南衙宰相们也不成器，整天不知道在做些什么，也不知道刷新一下朝政。

越来越烂了！

至于陇右镇，怎么说呢，虽然是朔方节度使邵树德的附庸，但明面上到底是萧相在秉政。灵武郡王也不太管小事，只把着陇右诸州的大方向，给了萧相很大的自主权，让他们这帮从长安而来的士人感觉舒服多了。

五泉县设立的时间不长，也就这几年。户口不丰，三四万人罢了，大部分是原本吐蕃治下的天宝遗民后裔，另外有一些新来的河南府百姓，且牧且耕，日子只能说凑合吧。能过下去，但谈不上多富裕。

县学一共二十名学生，年岁不大，看起来也不是很聪明的样子。尤其是今年新入学的几个，一点基础都没，据说考武学没考上，只能学文了。

吴融初闻此事时愣了半天，随后长叹一声：人心不古啊！

这些没有任何基础的学生，他也不知道从何教起，于是全扔给了助教，专心培育其他人。

但那些学生，怎么说呢，即便不考虑科场舞弊的因素，吴融也不觉得他们能考上，无论什么科！都考不上！

县学的教书育人，已经被吴融当做一件陶冶情操、磨炼心性的事情了。反正学生们心里也清楚，以后最多去州县两级衙门当个小吏，或者去幕府当个驱使官，根本没指望得中进士，光宗耀祖——要真有那么一天，也只可能是他们的后人。

县学里还有两个吐蕃学生，县里硬塞过来的，据说是幕府的意思。

吐蕃学生入学时年纪不小了，得有十七八岁，听说已经成婚，这让吴融：“……”

虽然学得不咋样，但他们态度诚恳，尊师重道，一年送了得有十来只羊，也不知道是哪个部落的贵人子弟。

实在是给得太多了！又这么虚心好学，吴融心中十分感动，暗暗下定决心，哪怕呕心沥血，一定要教好这两个学生。

化胡为夏，也是文人的爽点之一嘛。

今日两个吐蕃学生来得有些晚。

吴融一见，心里不是很痛快，但仍然温和道：“诸生已至，二位可是来得迟了。”

“明师。”两位学生一起行礼。

“唔，上次所授之课，可还有疑惑？若有，现在就可以讲。”吴融和颜悦色地说道。

二人面面相觑，随后一人硬着头皮说道：“明师，今日是前来告别的。”

吴融一愣，道：“尔等入学不过两月，根基浅薄，正是需要用功的时候。”

“明师，我等要随张将军出征了。”一学生说道。

吴融如遭雷击，出征？打仗？

“明师，当初考武学没考上，便来县学就读。今有机会随军出征，我等便要去搏一搏前程了，特来告别。”另外一学生说道。

又是重重一击！吴融只觉有些晕，考武学没考上，所以来学文，现在要出征了，于是又去当武夫？

“跟张将军出征？哪个张将军？”吴融不死心，继续问道。

“振武军使张彦球，现在是凉州南面行营招讨使，要统军北上击——呃，吐蕃。”

“张彦球怎么会来陇右……”吴融最近是真的没关心这类打打杀杀的事情，不过他也没怀疑两个吐蕃学生所说之话的真实性。灵武郡王征战各方，确实喜欢征发蕃兵，兰州残存的蕃人部落，基本都是上次战争中没被波及，战后又投降得快的，被要求出丁从征很正常。

吴融晕晕乎乎的，也不知道两个学生什么时候走的。

下了学堂后，他在大街上碰到了兰州都部落使秦贵。

此人满头华发，但精神矍铄，走起路来气势十足，一点不输年轻人。