第四十六章:学生不应该减负?我是听错了(2 / 2)

同时,目之所及的范围内,在第一排就座的市领导、校领导和其他嘉宾们,也毫不吝啬地送上自己的掌声。

现场的画面,都被直播间的观众们尽收眼底,他们纷纷刷起屏来表达自己的观点。

“张教授这个观点不无道理,大家好好思考一下,妙啊!”

“妙啥呀?楼上的你听懂了吗?麻烦详细解释一下。”

“公平?哪里有什么绝对的公平,只能说孩子够不够努力而已。”

“我不建议减负,我是农村人,减负了我孩子跟别人的差距就更远了。”

“我觉得还是应该减负,让孩子们过好自己的童年,不要那么卷!”

对于这个观点,直播间的观众们还真是分成了两派,众说纷纭,并不像有些问题可以达成一个一致的说法。

现场的气氛在掌声的烘托下,慢慢热烈起来。

不少家长一边鼓掌,一边用一种或教导、或调侃地口吻对自己的孩子说道。

“听见了吗?人家教授都说你们不用减负。”

“每天吃饱喝足,只管学习,还整天嚷嚷累,作业多,没时间玩。根本就是无病呻吟,生在福中不知福!”

“我们做父母的才累呢,下班回来煮饭、搞卫生、辅导你做作业,这些辛苦你们知道吗?”

看到家长们掌声雷动,讲台上的张教授再次满意的点点头。

不错,看来家长们都非常认同自己的观点。

他这个人一向民主,开讲座的时候喜欢互动,听听别人的意见如何。

于是,他抬起两只手小幅度的上下摆动,示意掌声可以停下来了。

随即,他的手指摩梭着自己的下巴,悠哉游哉的说道。

“对于这个观点,有没有家长想站起来发表一下自己的见解?”

“我这个人,最喜欢跟大家互动了,大家可以踊跃一点。”

说完,眼睛来回扫过礼堂里的每一位观众。

虽然大部分家长都是坐在位置上默默的听着,可是个别极度认同这个观点的人,耐不住想表达自己的意见了。

就在他们缓缓举起手之时,一个坐在前排的年轻家长却动作利落地举起手,抢先一步拿到了这个机会。

这位年轻观众,就是叶白!

他刚刚听到了不少家长在利用张教授的观点,给孩子们洗脑。

这会导致多少孩子被错误引导,从而受到伤害。

他不能再隐忍了。

必须站起来,说出自己的看法,一吐为快!

“好,欢迎这位家长来发表一下自己的意见。”

张教授手一扬,礼仪小姐就走近把麦克风递给了叶白。

坐在一旁的盈盈看到自己的表哥站了起来,惊讶的捂住了小嘴。

下一刻,站直身子的叶白成为全场焦点。

县电视台的摄像机也将镜头,对准了这个看起来年轻,但是气度不凡的年轻人。

“张教授,您好!”

一开口,叶白先是礼貌地跟张教授打招呼,深吸一口之后,才不急不徐地说出自己的看法。

“您刚刚说,根本不该减负?还说应该加强学龄前教育,不要让孩子输在起跑线上!”

“呵,当真是荒唐!”

“你知不知道你这两句话,就把华夏的教育全毁了!”