曲茂终究是没有直接带回玄德,而是选择自己先行乘坐海船,直接返回易岛。
并且告诫赵磐,尽快将玄德送到离岛,由离岛的王平或者柴菲德尔带着玄德狩猎升级,然后从紫光小径返回易岛易村找自己。
在空岛招募完玄德,曲茂的作弊值再度挥霍一空。
在回易岛的路上,曲茂就掏出自己的顶配通讯水晶,向苏妍发起远程通讯申请,告诉了苏妍自己在空岛招募了一位统帅型英雄,并且后续会自行返回易岛。
之所以这么迫切地招募英雄,一方面是因为曲茂的作弊值已经达到可以使用劣质的英雄招募券,另一方面也是因为斯尔维亚欧申和苏南远航辟开辟新航路去了,曲茂觉得易村领地的管理型人才短缺。
赵磐驻守空岛,连野兽都没得杀,柴菲德尔长期驻守在离岛北往小村附近的离河水库拦水大坝修建工地,王平则是驻守在离岛离村北岸。
整个易岛只有曲茂、苏妍和姆拉克爵士,英雄数量还是觉得有点少,连狩猎获取兽皮销售都保障不了。
因此曲茂便再招募一个英雄出来,等到玄德回到易村后,让姆拉克爵士带着他狩猎两天,以后他就可以自己带着一支二阶战士和三阶战士混合的小队在易岛上狩猎了,狩猎升级是一方面,另一方面也是为易村销售兽皮积攒货品。
苏妍在通讯里告诉曲茂,她每天都有和苏南保持单方面远程联系,因为苏南没有顶配的通讯水晶,所以从出行第一天开始,苏南就没有办法主动向苏妍汇报动态了。
但从远程通讯的情况来判断,苏妍相信苏南还是能够听得到自己的声音,这也从侧面证明至少到目前,苏南和远航舰队还是安全的。
回到易岛后,曲茂没有第一时间返回易村,而是分别给三位村长发起远程通讯,大致了解自己去离岛和空岛验收岸防武器后,易岛的大致情况,得知一切正常后,才肯回易村。
刚进领主小屋,曲茂就看到了七阶高级水系魔法师珍妮沃特,便问道:“珍妮,有魔法天赋的领民识别情况如何
假期够不够不够我再给你放假几天”
珍妮沃特冲曲茂微微屈膝行礼,说道:“大人,属下晋升为七阶高级水系魔法师后,易岛普通野兽已经不能给属下带来太多经验,对于高级战士小队而言,狩猎也是浪费战力。
所以属下这些日子都是在易村领地内闲逛,查看哪些领民拥有魔法天赋,将来大人您不是要成立魔法师军团么多一些咱们自己培养的魔法师,魔法师军团的忠诚度和士气也会好一些。”
曲茂点点头,说道:“具体情况如何咱们易村领地领民中,拥有魔法天赋的领民数量多么”
珍妮沃特说道:“大人,最近一段时间属下都是在易村领地内搜寻值得培养的苗子,除了空岛没去外,属下几乎跑遍了易岛和离岛的每一座村子。
拥有魔法天赋的领民数量倒是不少,但是超卓的魔法天赋,目前还只有易村图书馆的管理员苏菲特拉尼一个。”
曲茂点点头,说道:“好吧,拥有魔法天赋的领民识别,你持续进行。
珍妮,我现在想问下,你现在能刻画水系符文石了么”
珍妮沃特点点头,说道:“大人,属下已经可以刻画水系符文石了。
上次在苏妍大人的要求下,属下尝试着刻画了一天的水系符文石,平均每个小时可以刻画块水系符文石。
苏妍大人觉得易村领地的水系符文石数量还够,又不想刻画水系符文石浪费属下的时间,所以没有对属下提出太多要求。”
曲茂打开领地面板看了一眼,苏妍的判断没错,水系符文石还有万多单位,并不紧缺,所以曲茂对珍妮说道:“珍妮,以后每天你还是抽出一个小时刻画水系符文石吧,其他时间依旧在领地内寻找拥有魔法天赋的领民吧。
如果真嫌烦,该干啥干啥去,没有必要委屈自己,拥有魔法天赋的领民,有时间去识别也行。”
珍妮沃特认真地说道:“大人,只要是对咱们领地有帮助的事情,属下绝对不会嫌烦的。
除了苏菲特拉尼拥有超卓的魔法天赋外,另外还有两位领民具有优秀的魔法天赋,属下已经将名字报给了苏妍大人。
目前识别出来拥有魔法天赋的领民,在南来小村进行户籍登记的领民更多,只不过一般天赋都不是特别强,恐怕是学习一辈子魔法,也只能达到六阶中级魔法师的水准。”
曲茂笑道:“珍妮,不要要求太高,咱们拥有一个超卓魔法天赋的苏菲特拉尼已经属于不易,何况还有两名优秀的魔法天赋领民打底。
哪能人人都是天才。”
珍妮沃特看着曲茂,说道:“大人说得对!但苏菲特拉尼只要肯认真学习,未来她在魔法领域的成就不可限量。”
曲茂道:“光发现拥有魔法天赋的领民还不行,还得想想如何培养他们。”
珍妮沃特说道:“大人,那是肯定的事情,但必须等到魔法塔修建成功,我们才能培养拥有魔法学徒的领民,学会感应魔法元素便能成为一阶见习魔法学徒呢,后面还有二阶初级魔法学徒、三阶中级魔法学徒、四阶高级魔法学徒呢。”
曲茂心中一动,问道:“珍妮,七阶高级水系魔法师后面还有什么”
珍妮沃特说道:“大人,后面还有八阶水系魔法大师和九阶水系魔法宗师。”
曲茂点点头,翻看着易村领地面板上的资源数量,发现宝石和硫磺这两类资源,最近易村领地发展消耗量太大。
随后,曲茂便告别珍妮沃特,前往军工厂附近,具现出一座硫磺资源矿场和一座宝实资源矿场,并安排领民值守生产。
反倒是各系符文石,因为找赖迭孖采购的数量足够多,现在并不短缺,因此水系符文石也不要求珍妮沃特必须刻画多少了。()
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