年根岁尾，各种聚会接连登场。

其中，就有令人难忘的同学聚会。

史少华十几个好友，大多数参加了同学聚会。

史少华、穆江、阮抱石既是小学同学，也是初中同学，被当年的班长田耀邀请参加初中同学聚会。

时间在农历十二月二十。

因为再过十天，就是除夕了。

选在这个时间，同学们大多有空。

那时还没过小年，打工仔一般回家过年了。

如果是体制内的，差不多这个时间也放假了。

田耀高中毕业后没有参加高考，而是经商，在省城里开了一家建筑装潢店，生意兴隆，赚得盆满钵满，所以有兴致组织同学聚会。

这次田耀邀请到17个初中同学聚加同学聚会，一般愿意参加同学聚会的，不到班级数的一半，大约是三分之一，这已经成了一种普遍现象。

当年史少华所在的初中，宋家镇初级中学，班级数五十多个，17名同学，大约占了三分之一。

愿意参加同学聚会的同学，大体分成下面几类：

1、有职有权，收入不菲，在体制内的；

2、经商致富的；

3、高级打工仔，年收入在十五万以上；

4、教师、医生之类的；

5、养殖种植类的科技农民。

年收入少的，尤其是农民工和纯种地的，一般不愿参加同学聚会。

这里列几个和史少华、穆江、阮抱石平时有联系的初中同学，分布在不同行业，颇有代表性。

陆欣欣：史少华初中女同学，教师，在当年的母校宋家镇初级中学教书。她初中毕业后考上五年制师范类大专，第一年参加工作；

樊建中：初中毕业后参军，当了二年义务兵，退伍后在海龙镇开了一家服装超市，生意红火；

曹雷：建筑业小工头，经常外出承包小工程；

徐明霞：初中毕业后在吕城开了家海鲜批发门市，年收入逾百万。

那些有职有权的同学，暂时没有，因为只有二十岁左右。考上大学的初中同学，还没毕业。

养殖种殖类的代表，阮抱石是排得上号的。

史少华、穆江、阮抱石几乎不联系考上大学的同学，和在净空县混的同学，联系比较多。

十二月二十这天晚上六点，除了陆欣欣，其它同学都到了。

聚会地点在吕城海味楼。

徐明霞皱眉道："说好六点聚的，陆欣欣为什么不到？"

田耀接口道："她呀，在磨课！"

磨课？

所谓磨课，这是教育行业的专有名词。

校园之内，一些"叉杆儿"热衷于这样的所谓公开课和示范课。哪怕这种公开课和示范课经过了无数次排练，耗时一个月或者一个学期，成了一堆"狗都不爱吃"的完美的剩饭，他们也要夸赞：看看，这些教师磨课的过程多么感人、多么励志！

你看，颇有诗意的叫法。

教师为什么要磨课呢？

为了评上好的职称！

史少华虽然不是教师，但他博览群书，看过有关教育行业的不少文章，知道教师职称制度是体制里很大的一个毒瘤！

把教师职称和公开课、示范课捆绑在一起，让一大群所谓的教育界砖家学者进行评论，得奖的教师，发到奖证，参加职称评定时，作为硬件！

于是乎，各种弄虚作假，请客送礼，盛行起来。

热衷职称评定的教师放下师道尊严，卑躬屈膝于各级教研员、局领导面前。强颜欢笑，穿梭于大小酒席之间。

评上好的职称，会加到工资，这叫职称工资。

把教师工资分为十三级，教师分三六九等。

这是一个庞大的可怕的利益链！

如果教师工资和工龄、班级实际成绩捆绑在一起，要比教师职称制度好得多。

那些评课的所谓砖家学者，让他们上课，其水平大多一塌糊涂。

很菜。

而能够混到教育局的，或当上教研员、校长、主任之类的教师，不少是靠关系上位。

所以教育生态，乱象丛生。

史少华听过一些做教师的同学诉苦，讲教育界乱象，也听过他老师的陈述，所以对教育界乱象，比较了解。

公开课示范课各种作秀，形式主义，各种校外补习班，愈演愈烈。

所以学生就像机器，配合教师，一起作秀。

评选优质学校，靠一大堆纸质材料。

有的学校表面看上去光鲜亮丽，实际上人浮于事，实际教育管理水平，完全是小儿科，却被评上优质学校。

教师中的县学科带头人，却是钻营之徒，上课水平在本校同行中等以下。

噢，原来陆欣欣在磨课！

形式主义害死人，这都放寒假了，却不让教师回家过年。

折磨吧，折腾吧，不死不休。

沐猴而冠！

那些既得利益者热衷于让教师上各种公开课示范课，教师不能安心在学校教书，而是搞跨校交流，到其它学校借班上课。

如此既折磨教师，也折磨学生！

学生面对外校陌生教师，配合磨课。

把这些祖国花朵，害惨了！