“对……对不起老师！”那学生哆嗦道。

“把声音放到最大。”老师突然道。

“啊？”

学生还以为自己听错了。

又确认了一遍后，才知道老师并没有乱说，也没有要惩罚自己的意思。

随着手机音量调到最大，在场所有人都听到了一首节奏感很强的歌曲。

“这首歌叫什么？”老师问。

“朱雀传奇的新歌《最炫民族风》。”那学生答道。

“好好好！”

老师听完连连道好，随后接着道：“你们根据这首歌的节奏按！”

学生们满头雾水。

“老师，这不太好吧？”

“心肺复苏还是比较严肃的。”

学生们很是不解。

一边听歌一边实施心肺复苏，私下里倒是没什么问题。

可现在是在课堂上啊！

这要是被别人发现，或者被拍到网上，说不定在场所有人都会遭受网暴。

尤其是老师。

肯定会是网络暴力的中心。

有学生把疑虑说出来之后，老师心里很是欣慰。

因为这些学生竟然在替他考虑。

“你们不明白！”

老师便认真解释起来。

胸外按压是根据心跳频率来的。

速度要比心跳略快。

模仿人工心跳，刺激心脏再次有力跳动。

成人按压频率为110-120次/分钟。

平均30次按压后，接两次人工呼吸。

问题是这个频率不好控制。

按压次数也不好记。

即便是学会了。

在极度紧张的时候也很容易出错。

眼前这些医学生们便是如此。

老师亲自教了半天，结果学生实操的时候还是状况百出。

就在他一筹莫展的时候，《最炫民族风》出现了。

这首歌的拍子，正好在110-120之间。

用这首歌教学，既能保证按压频率的稳定，还不影响记录次数。

说着，老师就用手打着节拍：“这段非常好。”

“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开，什么样的节奏是最呀最摇摆，什么样的歌声才是最开怀。”

“四句唱完是31拍，马上接两次人工呼吸。”

闻言，有学生立刻试了试。

效果出奇的好。

再也不会出错了。

“考证有望！明天稳了！”

“感谢朱雀传奇。我不是你们的粉丝，但是我的CPR证书是有你们股份的。”

“多懂点课外知识还是有好处的呀！”

“不懂音乐的医生不是好老师！”

现场一片欢乐。

一开始，只是有学生在朋友圈分享趣事。

奈何很多人不信。

为了自证清白，他就拍了一段现场视频。

视频里。

几十个医学生正在进行胸外按压。

现场背景音乐赫然是《最炫民族风》。

这首歌被录下来循环播放。

这下，所有人都信了。

“有点离谱，又觉得有点合理。”

“一开始我也觉得是在开玩笑。没想到……”

“这事朱雀传奇知道吗？他们知不知道自己的歌在医学领域发光发热？”

“以后这首歌就是心肺复苏专用曲。”

“嘿嘿，我有一个大胆的设想。谭荣把棒国人唱走，朱雀传奇用《最炫民族风》把人’留下来’！”

“楼上太坏了，但是我喜欢！”