第139章 各显神通(1 / 2)

叶妈:“这些兽人没怎么开化,更不识字,没有任何基础。教学起来肯定困难重重,大家一定要有足够的耐心。”</p>

叶芸:“大家授课的时候可以录制下来,这样多次高强度的播放,肯定能让这些兽人吃透。”</p>

杨黎:“我教点什么呢?孙子兵法?军体拳?还是队列啊?”</p>

安向晓:“我是研究植物的,目前这个阶段,好像什么都做不了啊。”</p>

“太简单的分清楚什么能吃什么不能吃,他们兽人比我还厉害。高深的我好像也没什么能教的啊,现阶段兽人都用不上啊。”</p>

于梦书:“我也是啊,物理知识我教些什么呢,太高深肯定不行,基础的物理知识,也需要他们有一定文化基础才更好学习。”</p>

“不过倒是可以做一些简单点小实验什么的。做个简易发电机,他们后续不会生产铁,没有导体,也不行啊。”</p>

许清露:“我们搞外交的,就是心眼子加嘴皮子。这兽人们现在也用不上,对他们来说也挺难的学的啊。”</p>

叶芸完全认同许清露的话,就算是自己这个还算聪明的人,没有天赋,学起外交知识来,也是难的自己抓心挠肝,更何况是这些兽人呢。</p>

叶爸:“我,emmm会开车,还会谈点小生意,这我可咋教啊,军体拳什么的我倒是还挺会的。”</p>

叶妈:“我倒是可以教教他们做饭什么的,这个还是挺实用的。”</p>

叶姥姥:“我针线活还行,教他们做做衣服,哪怕是用兽皮做做衣服什么的也行。”</p>

叶奶奶:“我也就会个种地,倒是也能教教他们,自己种地,种点粮食什么的,怎么都饿不着。”</p>

叶姥爷捋了捋不存在的胡须:“我的医术还是能派上用场,至少普通的发烧感冒的小病治疗的方法,我得给他们教会了。”</p>

叶爷爷:“做工具我绝对是一把好手,教他们做做农具和其他用得上的小工具那是没什么大问题。”</p>

叶芸想了想自己,确实也没什么特别,还能帮的上这些兽人的技能。码代码这种事情,他们至少还得发展个几千年才能用到上,顶多教教兽人算数。</p>

仔细想了想,好好规划了现阶段,兽人最需要的,和他们能提供的教学资源。好好计划了一番,有了决断。</p>

叶芸:“其实文化传承也是非常重要的事情。传承文化,文字也是很重要的载体。”</p>

“这样吧,我和晓晓,清露,梦书,黎黎,我们进行基础学科的教学。就像教小朋友那样,启蒙,认认字,教教算数。我们都从网上搜搜资料,好好学学,好好备课。”</p>

“咱们几个进行统一的最基础的教学内容,尽量多收一些学生。只要是各个部派来学习的,都可以来上课进行最最基础的学习。”</p>

“然后进行细化分流,上完基础课,再根据个人选择,去上不同的专业课。可以和我妈学学烹饪,也可以还能和我爷爷学习制作工具。”</p>

“还可以和我奶奶学学种菜,也能和我姥爷学医术,也可以和姥姥学缝纫。”</p>

“老爸你就当体育老师,每天固定时间带着学生们运动放松一下。教教他们军体拳,擒拿术什么的,强健体魄。”</p>

咱们正好也能倒换过来。我们几个教基础课得时候,爸妈你们顾一下超市。兽人们已经开始慢慢熟悉超市的模式了,就不需要那么多人手了。”</p>

“我们这边下课了,爸妈你们这边再开始小班专科教学。我们几个顾超市,人手也够。”</p>

“就是咱们肯定都得辛苦一点。好好备课,提前做好心理预期,也得多点耐心,可能他们不一定有咱们人类小朋友,学习能力强。”</p>

“你们觉得我这个计划怎么样,有没有什么需要改进的地方,咱们各抒己见,好好完善一下这个规划。”</p>