沈玥老实巴交地摇头，“我记住了每个字，但是没听懂。”</p>

记下东西很简单，但是如果还要花精力去理解就太麻烦了，沈玥不想思考，她只准备被动地接受信息。</p>

而卿小玉在这一刻终于懂了沈玥眼中一直流淌着的清澈是什么，那是不曾被知识浸染过的纯洁！</p>

“高斯定理不懂没关系，那个是大学才会学的，现在懂安培定律就行了。”卿小玉意识到自己可能说错了话，赶紧补救。</p>

他们班上有些同学偏科比较严重，并不是所有的科目都精通，这也是老师准备了普通课程的原因。</p>

比如她自己在语文表达这方面不精通，老师为了照顾她也会讲一些书上的基本知识。</p>

父母经常教她要以己度人，既然别的同学照顾了她的弱项，那她也要帮助别人的弱项。</p>

沈玥应该就是恰好物理不精通的那种。</p>

但在她说完安培定律后，沈玥接着说，“我记住了，但也没懂。”</p>

她确实没懂，虽然记住了安培定律的意义和老师讲的例题，但只要一遇到别的题，那她的回答就只能是，不知道。</p>

哦，如果说题目和记忆里的有重复的话，她应该也能背出来。</p>

卿小玉不太相信，当场出了一道有关于安培定律的题给沈玥看，然后发现，沈玥是真的不懂。</p>

她能一字不差地解释安培定律的意义，甚至能够复述刚才老师在课堂上讲的话，可让她独立做题，她不会。</p>

卿小玉悟了，原来沈玥是个不思考的记忆机器！！！</p>

“沈玥，你这样不行，理科是需要理解的。你只记住公式僵硬地去套，活用范围很小，我来教你刚才那个应该怎么理解……”</p>

沈玥听了一会儿，还是觉得思考很麻烦，悄咪咪躲开了视线。</p>

然后卿小玉发现了，讲解的声音顿时低了下去，小声地问，“是不是我讲的太无聊了？”</p>

卿小玉下意识地按了按自己的刘海，笑了笑，“我确实不太擅长给别的同学讲知识点，如果还是听不懂的话，我就不讲了。”</p>

沈玥看着卿小玉明明难过还笑着解释的样子，突然觉得自己其实也不是那么不愿意思考。</p>