第514章 用对方法,谁都可成才(2 / 2)

一个时辰的教学,他们认识了很多字还会背不少的诗歌。</p>

最主要的是这些孩子们没有抗拒学习,反而是沉浸在快乐的学习氛围中。甚至还不愿意下课,要求如歌姐姐继续讲。</p>

孩子们喜欢哪种,显而易见。</p>

在孩子们以及家长的投票表决,他们都觉得村长的这种教学方式很不错。</p>

新颖,孩子们接受能力也不错。</p>

就连年龄大的孩子们,也听的很入迷。</p>

从前觉得读书很难,认不全字或者忘记内容的时候,压力很大,很苦恼。总觉得自己的能力不行,可能是个笨蛋。</p>

但是跟着学习之后,才发现,他们学的很快。</p>

倒不是他们笨,而是一开始的教学方式就是不对的。</p>

是以,现在村子里基本上大家都是采取村长教大家的教学方式。</p>

对学生给予很大的肯定和鼓励,让他们拥有极强的自信心。</p>

即便回答错误后,也不会马上否决和训斥。</p>

而是对他的积极回答给予鼓励和认可,然后再说出问题的所在等。</p>

现在村子里孩子们,除了玩,最开心的就是上课了。</p>

当然,村长姐姐偶尔也会去上几节课,只要有村长姐姐的课,那都是爆满、</p>

别说是孩子们,就是大人们都乐意听。</p>

而现在,这样的教学方式就连城中贵人家的孩子都喜欢,可见村长的选择是对的。</p>

“娘,我也会,我也会。”有这开口,三四岁的小豆丁也举手,冲着自己的娘表示自己也会背。</p>

虽然背的有些磕巴,但是一篇文章还是很顺利背了下来。</p>

这下,可把她娘给激动坏了。</p>

哎呦喂,俺的儿也出息了。</p>

这么小,也会被文章了。</p>

这位是跟着万当家一起来做客的,万当家心腹家的媳妇和儿子。</p>

万万没想到自己的儿子,也有这么厉害的时候。</p>

可把孩子的娘稀罕的不成样子。</p>

捧着孩子的脸就使劲的嘬嘬嘬。</p>

俺儿真给娘争面啊。</p>

想着,又是使劲的搂着儿子,开心坏了。</p>

短暂的欢闹之后,就是要离开了。</p>

但是孩子们明显不愿意离开,一个个嗷嗷的哭着,说什么也要在这里过夜。</p>

这里好吃好喝还好玩,他们不想走,一点都不想走啊。</p>

就这样,孩子们使出浑身解数,说什么也要在这里过一晚上。</p>

就连乖巧的孩子们,也要闹腾。</p>

这让那些夫人们没脸。</p>

丢人,可太丢人了。</p>

“其实晚上我还准备了一些节目,既然孩子们喜欢这里,那就留下来住一晚?”</p>

(/17532/17532430/10100497.html)</p>

。</p>